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砥砺笃行强师能 辐射引领促均衡 (原创)  

2016-11-11 08:09:56|  分类: 教管教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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★“城乡援助促均衡”专题片解说词★

砥砺笃行强师能  辐射引领促均衡

清江河畔无穷碧,东风岭上别样红。

每天的第一缕阳光,总是穿透云层,直抵东风岭。在这里,有一所县教育局直属学校、湖北省教育科研实验基地学校和宜昌市“名牌学校”格外引人注目,它,就是长阳土家族自治县实验小学。

长阳实验小学从成立之日起,就肩负着长阳教育的领头雁作用,对内是区域教育实验、示范的基地,对外是展示、推介长阳教育的窗口。学校把建成一支敬业型、研究型、智慧型、学者型的教师队伍摆在首位,内强素质外树形象,使长阳实验小学不仅在全县的基础教育课程改革中,起到示范引领作用,更在市内外享有极高的声誉,成为了长阳教育的名片。

 

砥砺笃行篇

树木之所以参天,是因为根须深植;丰碑之所以巍峨,是因为底座牢固。

教师是学校立足之本,科研是学校发展之魂。

秉承这种教育理念,长阳土家族自治县实验小学,着力强化教师的观念更新和能力提升,深入开展强素质、提技能、缩差距、增活力的团队建设,打造了一大批骨干教师队伍,提升了教师群体的整体素质。

新进教师跨越成长。

每年从乡村学校调入长阳实小的教师都在6人以上。为帮助他们尽快适应新的工作,实现专业快速成长,学校以一年为周期,着力进行培养:一是座谈,进行岗前培训;二是结对,落实精准指导;三是观课,实现专业推进。一周一听课,一课一反思,一月一小结,常规要求与精准指导结合,校本研修与专业推进双管齐下,有效促进了新进教师的跨越成长。

课堂教学老当益壮。

针对教师队伍年龄老化的问题,学校精心谋划,成功举办了中老年教师课堂教学展示活动。最佳设计奖、最佳风采奖、最佳创意奖、最具活力奖、最佳效果奖、最佳组织奖、最具智慧奖,新颖而别致的奖项设置,隆重而热烈的颁奖典礼,充分展示了中老年教师的风采,传递出不服老不懈怠的正能量,极大地调动了老教师的研修热情。

四课活动提升教艺。

示范课引路,评优课激励,研讨课提高,常态课指导。“四课”活动的开展,切实提升了教师群体的课堂教学水平。

教师论坛正面激励。

学校开办“教师论坛”已多年,或分享外出培训观摩的收获感悟;或交流读书心得体会;或介绍班主任工作经验;或交流轻负高效优质的教法。教师论坛既是一种信息的交流,也是一种成果的展示,更是一种教育经验与智慧的传递与分享。老师们的思想在此碰撞,心灵受到触动,观念得以更新。

校本研修聚团如火。

特殊课型课例研究、常规教学行动研究、立项课题常态研究、公开教学磨课研究,长阳实验小学致力推行贴地教研,大力建设教研文化,营造出对话、合作、交流、共享的教研氛围。研修组内,有困惑共同释疑,有问题共同解决,有任务共同分担,相互支持、彼此激励、聚团如火,形成文化归属感

教学研究如火如荼,素养提升只争朝夕。在长阳实小这片教研热土上,一个个品牌学科傲然而立,一颗颗教学明星熠熠生辉。在近十年的宜昌市小学语文教学竞赛中,长阳实验小学的教师捧回的全都是一等奖;在湖北省的小学语文教学竞赛活动中,长阳实小的教师又四次获得一等奖!品德、音乐等科学,也在全市的教学竞赛中,数次获得一等奖。宜昌名师、学科带头人、明星班主任,每一届都有新面孔,县级骨干教师、市级学科优秀教师、省级青年教学能手,每一个学科都有新突破。五一劳动奖章不再只是神话,一个获奖另一个也走在筑梦的路上。

 

辐射引领篇

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。长阳实验小学的领导班子深知,作为县教育局直属的实验小学,有义务当好全县基础教育的示范园、领头雁,有责任引领全县的基础教育向纵深发展。

经验交流面对面。

课改十二年,勇当领头雁。校本两线开,学科高大全。

课程改革推进会、学科教学研讨会、教育教学工作会、课题研究总结会,长阳实验小学数十次在大会上交流课改经验,为全县的课程改革提供了借鉴,发挥了示范引领作用。

对口支教心连心。

城乡两重天,对口来支援。两镇四学校,八人去支教。

从资丘镇资丘小学、凉水寺希望小学,到渔峡口镇招徕河小学和渔坪小学,长阳实验小学先后派出八位年轻的骨干教师去支教,涉及的学科有语文、数学、英语、音乐、美术、体育等。在那里,他们主动请缨当班主任,与孩子们同吃同住同学习;在那里,他们积极参加教研活动,与同事们共研互学齐努力。在为支教学校带去先进的教育理念、过硬的专业技能和实小教师的良好形象的同时,也感受了边远山区教师生活的艰苦,以及默默无闻的奉献精神,更加珍惜现在的工作和生活环境。

送教下乡手拉手。

县内乡村校,按需来送教。资源任分享,问题共研讨。

长阳实验小学先后到津洋口小学、花坪小学、资丘小学、白沙坪小学、渔坪小学、枝柘坪小学、鸭子口小学、小坳子小学等学校,开展了送教送培活动。每次活动,都是两地协商敲定送教的具体内容和形式,使活动具有针对性和实效性。

开门迎客情关情。

常规教学好,吸引客人到。观摩全方位,自己也提高。

长阳实验小学规范课程设置,注重常规管理,狠抓起步教学,享有良好的声誉。先后有山东菏泽牡丹区、宜都红花小学、津洋口小学、花坪小学、彭家河小学等地的客人来校观摩学习,共话发展。在开放自己的同时,也成长了自己。

示范讲座点对点。

评审为骨干,即把责任担。培训班讲座,研讨会示范。

新教师培训、后备干部培训、学科送教培训,哪里有培训,哪里就有实小教师的身影。从课改专家组成员、兼职研训员到培训团队成员,变了的是名称和身份,不变的是责任和担当。长阳实验小学培育了一支庞大的骨干教师队伍,通过他们以点带面,是长阳实小发挥领头雁作用的重要体现。

幼小衔接肩并肩。

幼儿要入学,彼此需了解。相邀互听课,话题议衔接。

多年来,长阳实小和辖区内的幼儿园开展了幼小衔接教育,或是组织幼儿园大班的孩子来校参观,熟悉环境,进班听课,了解常规;或是一年级老师送课到幼儿园,与幼儿教师、家长共同探讨学前教育,为上学做好准备。

多年来,长阳实验小学始终铭记宜昌市名牌学校的责任与担当,在促进城乡教育均衡发展方面切实发挥了辐射带动作用。今后,长阳实验小学还将进一步创新引领帮扶方式,推动长阳教育的内涵发展!

 

                                         0一六年十一月六日

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